探讨高职学院艺术设计专业基础课程教学改革策略

吴青松

[摘          要]  由于我国社会文化和经济水平的不断发展，人们开始追求艺术的提升，进而对高校艺术设计专业的培养质量和效率有更高要求，这对传统形式上的艺术设计专业教学发展是一项重要挑战。在高职学院艺术教学中，专业基础课程居于主要地位，承担着其向其他专业课程过渡的重要桥梁作用，与学院整体艺术教学效率直接相关。主要以成都艺术职业学院为例，阐述该学院艺术设计专业的基础课程改革性措施，希望为促进院校整体教学质量的提高提供一定借鉴。

[关   键    词]  高职学院;艺术设计专业;基础课程;教学改革

[中图分类号]  G712         [文献标志码]  A   [文章编号]  2096-0603（2015）27-0134-02

国内现代化的艺术设计教学发展以工艺美术教学为基点，并在20世纪80年代之后开始系统引进设计教学的方式和理论，成为我国高等设计教学发展的重要组成部分。艺术设计专业人才未来职业发展范围极广，与环境发展息息相关，是社会文化传播和发展的重要部分。我国越来越重视艺术设计专业人才的培养问题，对学校教育理念和方式等都有更高的要求。

一、艺术设计的概述

现代化的艺术设计教育发展以德国包豪斯设计学院为基础。国内的现代化艺术设计教育发展由工艺美术教育发展而来，且经历了较长时期的实践和钻研。在20世纪初期，国内已经开始发展设计教育，但该教育以民族工业的崛起为目标。因此，相对于西方发达国家来说，我国现代化艺术教育发展起步的时间较早但是成长速度较为缓慢。……