休闲体育教育的时代内涵

邵平

[摘要]休闲体育教育的时代内涵是现代学校体育理论成果向实践转化的重要环节。从宏观层面来看，具有时代特性的休闲体育教育既是休闲和体育教育两个文化范畴一体化的表现，也是现代休闲生活方式的基本内核。从微观层面来看它既是以休闲运动项目为内容的体育教育活动，也体现了休闲化的体育教学过程之义。其价值取向则表现为形成积极人生态度和自我意识和谐的获得上。

[关键词]休闲体育教育;内涵;解读

1.休闲体育教育是休闲和体育教育两个文化范畴一体化的表现

在人类发展的历史上，休闲有时遭受质疑，有时又被人们合理的提倡。直至20世纪，在工业社会发展到一定阶段后，休闲的合理性才得到显露，被社会各个阶层所认同，成为社会发展的合理内驱力。时至今日随着休闲实践的发展和休闲学研究的深入，人们越来越深刻地认识到休闲与教育、体育之间的密切关系。甚至美国有学者研究认为：能否策略性的提供集体育、文化和娱乐活动于一体，并成为学习中心、社交中心和观光胜地的大学是美国大学生存发展所面临的一个重要问题。可见休闲已经成为推动大学教育乃至各学段教育的一个重要推动力。

在休闲推动教育改革的同时，我国学校体育教育也面临着休闲时代到来的巨大挑战。随着我国经济社会的发展、物质财富的增加，人民的生活水平不断提高，“普遍有闲的社会”已经到来，人们有时间享受体育休闲生活，然而学校的体育教育能否与休闲社会接轨成为其当前应当解决的重大课题之一。……