应用型本科院校信息化教学的实践研究

马莹

摘 要：信息时代对应用型人才提出了更高的要求，信息化教学对于应用型本科教育教学具有非常重要的实际意义。在充分解析信息化教学，分析应用型本科院校信息化教学现状的基础上，提出了加强应用型本科院校信息化教学的三个途径，即以信息化手段辅助实践教学，加强教学信息资源建设，提升教师的信息化素质。

关键词：应用型本科；信息化教学；实践教学

随着全球信息化的发展，信息技术已经渗透到了人们生活和学习的各个领域。在教育领域，教育信息化已成为我国高校发展的重要战略目标。2010年7月全国教育工作会议公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，把“加快教育信息化进程”单独列为一章，强调教师和学生都要提高应用信息技术的水平，专注于高层次技术教育的应用型本科作为我国高等教育的重要组成部分，把培养就业需求和素质养成为导向的实践型、创新型人才作为人才培养目标。因此，更要顺应信息化发展的需要，提高信息化教学的质量。

一、信息化教学

1.信息化教学的含义

信息化教学是指在现代教学理念的指导下，以信息技术为支持，在教育领域全面深入地应用现代信息技术来促进教育发展的教学。其本质是通过现代化信息技术及信息资源的运用，改变传统的以教师“教”为中心的教学模式，实现以学生“学”为中心的学习方式。科学地安排和优化教学过程的各个环节，是現代信息技术与教学实践相结合的新型教学形态。……