提高中职计算机实验室管理水平的有效策略探究

李晓丽

摘 要：中职计算机实验室是当代职业学校教学实践的主要基地，计算机实验室的建设和管理对于中职计算机教学实践具有十分重要的作用。但是目前中职计算机实验室的管理水平较低，仍存在很多问题。针对这些问题，对计算机实验室管理水平的提高进行了分析和探讨，并提出了一系列的有效建议。

关键词：中职计算机实验室；管理建设；管理制度

随着近年来教育改革的不断深入，国家对中职教育的发展也越来越重视。国家对于中职教育加大了经费投入并深入进行了教育改革评估，随着科学技术的不断进步，多媒体网络的迅速发展，国家在计算机领域硬件能力的提高，使中职计算机教育扩大了原有的实验室规模，增加了计算机的数量，提高了计算机的质量。从学校方面来看，中职计算机实验室主要是为了使学生能够亲身实践操作，满足学生的学习要求。中职计算机实验室主要应用于实践教学等相关教学目的，由此可见计算机教学实践是中职学校实践活动中的重要组成部分，具有十分重要的地位。

一、中职计算机实验室管理现状

1.管理分散

自我国中职计算机实验课程开设以来，中职计算机实验室管理分散、信息闭塞，教学水平和教学服务仍处于较低的层面，而计算机实验室的使用权比较分散，没有形成统一、完整的管理制度。因此，中职计算机实验室的管理模式仍是传统、分散的管理模式，其主要特点是：实验室的服务部门较为单一，实验室仅为领导开放使用。……