如何提高学生学习化工原理课程的热情

徐妹

摘 要：化学原理也是专业基础课之一，是建立在数理化课程基础上所开设的课程。其实，对于学生来说，化工原理是一门极具挑战性的课程，需要学生有足够的热情与天赋去体会这一课程。对于学生来说，也是很容易就能够激发出学习潜力的，这也就需要教师在授课的过程中讲究方式、方法，让学生充满热情地学习化工原理课程。就如何提高学生学习化工原理课程的热情进行深刻的探讨，以便学生可以更加积极、主动地学习化工原理。

关键词：学习热情；化工原理；习题课

化工原理课程是相当重要的一门学科，也是一门专业基础课，可以有效地把化工和教育联系起来。因此，教师要重视这一门学科，做好授课规划，可以先从浅层的知识点出发，一点点地感染学生，让学生关注化工原理的课程，从而把学习化工原理当作一种乐趣去学习、去探索，提高学习化工原理的主观能动性。在课堂上，学生是主体，教师是主导，需要主导去激发主体的学习热情，使其产生主观能动性，提高学习化工原理的有效性。

一、提高学生学习热情的必要性

首先，学习化工原理需要把激烈竞争的社会现实作为背景，让学生产生就业难的意识，从而奋发图强、充满热情地学习化工原理。其次，如今的社会是一个需要能够不断学习、不断创新的知识竞争的社会，一个拥有独特的技能与丰富的知识的人是可以在社会上长久发展的。学生终究是要走向社会、为社会服务的，因此，学生就要明确目标，让自己在校园的每一天都过得充实，无论是徜徉于书海，还是执着于社会实践，都需要踏踏实实地为自己的将来储备能量。……