浅谈职业技能竞赛对各种辅导员团队建设的促进作用

罗丹 程伟超

[摘要]在中央、教育部等一系列文件的推动下，高校辅导员团队建设越来越受到重视。全国各地各高校每年举行的辅导员职业技能竞赛，是检验辅导员团队建设的有效途径，同时无论是赛前准备、比赛过程还是赛后总结，对辅导员团队建设的促进作用也是越来越明显。

[关键词]辅导员团队;职业技能竞赛;促进作用

随着改革开放的深入，高校出现了很多新情况，党和国家越发重视大学生思想政治教育工作，在中央16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》等文件的推动下，高校辅导员团队建设越来越受到重视。辅导员职业技能竞赛的出现，是检验辅导员团队建设的一个有效途径，更是对辅导员团队建设起了促进作用。笔者以参加湖南省第三届高校辅导员职业技能竞赛亲身经历进行论述。

一、辅导员团队建设

美国学者乔恩.R.卡曾巴赫认为，团队是指由少数具有互补技能、愿意为了共同目标而相互协作的个体所组成的正式群体。以任务为导向，拥有共同的行为目标和有效的交流与合作，构成团队的本质特征，体现自治、民主、高效的原则，成员之间相互依存、相互影响、积极协作，以追求集体成功的团体。[1]

高校思想政治教育内涵的丰富性、复杂性对于辅导员的要求越来越高，而辅导员团队建设的意义也就越来越突出。……