打造中学物理高效课堂的途径探讨

陈东生

教育事业想得到大的发展空间，就必须创新;想要打造高效的物理课堂，也必须创新。物理学科的专业性强，学习难度会逐渐增大，因此，课堂的教学效率对于学生的物理学习至关重要。高效课堂是指优质的教学，其主要表现是教师能够轻松教学，学生能够愉快学习。

一、完善高效课堂结构设计

想要打造高效的物理课堂，首先要做的便是从整体出发，把握全局框架，完善高效课堂的结构设计，从学生未来的物理学习与发展立足。课堂结构设计是否完善、是否合适、是否优化，将直接影响学生对物理的兴趣与积极性，进而影响教学目标的完成。初中物理教学的课堂结构是变化多段的，因教学任务、教学目标、教学内容以及学生的学习状态与方式等因素而改变，因此，初中物理的课堂教学结构也会随之进行适应性的调整。

按照打造高效的物理课堂的目标而进行，可以将初中物理高效课堂分为以下几个程序，如下图所示：

在课堂的开始，教师可针对本节课内容提出有趣的问题，让学生带着感兴趣的问题来学习，如此就能了解到这个问题产生的缘由并思考出解决办法，使学生学到的知识更加深刻，记忆更加牢固。通过教案、练案来引导学生进行相应的教学与练习训练，将不明白的问题通过自主探索或请教教师等方式来加以解决。对于学生不清楚、不明白的知识点，教师可以及时进行点拨。

二、以小组形式促进学习效率