学困生如何高效学习数学知识

唐静茹

摘 要：初中数学学困生的出现是对初中数学教学效果的最直接表现，其一方面表现了学生对数学学科的真实态度，另一方面表现了初中数学教学存在的问题。为了完成对初中数学学困生的转化，提高数学学习效率是重要途径。文章先分析了初中数学学困生学习效率偏低的原因，之后对提高学困生的数学学习效率展开探讨。

关键词：学困生；高效学习；数学知识

数学是我国初中教育阶段的重要学科，其对于学生的数学知识掌握和全面素质培养具有重要意义。“学困生”是初中数学教学环节中对一类学生的统称，这些学生在数学学习的具体表现有不听课、厌学、排斥数学等，这些情况的出现不仅影响了初中数学课堂的教学效果，更对学生的未来发展带来了非常不利的影响。为了实现对学困生的有效转化，做好对初中数学教学的效果的提高至关重要。

一、初中数学学困生学习效率偏低的原因

1.学困生的数学学习兴趣不足

兴趣是最好的老师，更是学生学习进步的桥梁，初中数学教学中学困生的出现，与他们缺乏数学学习兴趣有着直接关系。从当前的初中数学学科教学发展来看，导致学生数学学习兴趣不足的原因主要有三个方面：其一，学生对数学的认识不足。数学学科在小学就已经开展，小学数学教师对学生的数学教学引导等行为的不科学，很有可能导致学生丧失数学学习兴趣，这种情况会对初中数学带来不利影响；……