互动教学在初中英语教学中的应用探讨

赵敏

摘 要：随着英语运用普及率的不斷增加，初中英语教学课程改革刻不容缓。在对学生进行初中英语教学时，许多学校采取互动式的教学方法来提高学生的学习热情和学习质量。本文就互动式英语教学在初中英语教学中的实际情况进行了调查与分析。

关键词：初中英语;互动教学;调查分析

目前，我国中学生英语学习普遍存在着能够掌握知识点，但是却无法熟练并且流利地进行英语口语化运用等现象。为了缓解这种“只学不说”的学习现状，我们需要在英语教学方法上采用合理的教学模式，中学英语互动式教学对于弥补中学生英语学习只学不说的缺陷具有重要作用。

一、初中英语互动式教学现状

1.教师自身职业素养不够

在实行互动式英语教学的过程中，一些教师希望通过信息的互动式教学模式来提高教学质量以及学生学习的兴趣。但是，许多教师由于自身的专业素养不够以及对互动教学模式的研究不透彻，导致在教学时出现个人互动少、学生茫然无措等现象。

2.教学指导方法不贴切，课堂互动情境设置不合理

由于受传统教学方式的影响，教师对互动式教学模式的运用依然处在一个逐步探索的阶段，在实施互动式教学时对教学情境的设置不合理，从而导致互动式教学无法发挥其应有的作用。教师在进行教学方法指导时，应该根据学生对知识掌握的程度进行指导。而在实际的教学中，许多教师列举的例子与学生所掌握的知识水平不相符，脱离课文本身，这对学生进行互动式教学模式的应用非常不利。……