高中音乐课堂教学中存在的问题及解决策略研究

黄俐

摘 要：在新课改背景下，传统教学手段已经无法满足现代化高中音乐教学的需求，这对于学生音乐学习水平的提高产生了一定的负面影响。为此，任课教师在音乐课堂教学过程中，要从实际需求出发，对音乐课堂教学实践进行重视，从而找出在音乐课堂教学中所面临的主要问题，并制定出相应的解决方案，使高中的音乐课堂教学水平得到显著提高。

关键词：音乐课堂教学;问题;有效策略

新课标的主要任务是在教学过程中使学生的综合素质得到有效培养。针对我国高中音乐课堂教学，要积极转变传统教学方法，科学规范教学模式。目前，由于受多种原因的影响，在高中音乐课堂教学中仍存在诸多不足之处。为此，本文对该教学中存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略，希望能对高中课堂教学工作的顺利开展起到一定帮助作用。

一、高中音乐课堂教学面临的主要问题

1.学生处于被动接受音乐教育的地位

受到传统教学模式的影响，音体美教育属于辅助性学科，学生、学校、家长对这些学科的关注度明显不足，导致高中音乐教学过于表面化，学生的音乐学习也存在较为普遍的应付现象，这就在一定程度上削弱了学生学习音乐的动力，甚至使学生丧失了学习兴趣。在这种音乐学习主观能动性缺失的背景下，学生往往处于被动接受音乐教育的地位，使其无法获得音乐学习的良好体验。

2.高中音乐课堂教学内容缺乏规范性