构造函数、利用导数证明不等式问题的四个技巧

2015-10-21 17:29潘嵩张同语
数理化学习·高三版 2015年3期
关键词:函數导数新教材

潘嵩 张同语

近年来,随着导数进入新教材,有关函数不等式的问题越来越受到高考命题者的青睐,而解决这类问题的常用方法是构造函數,然后利用导数探究所构函数的性质,解题经验告诉我们,不少函数不等式问题若采用直接构造函数的话,可能会使解题陷入困境,为此,笔者以近年来的部分高考和各地质检试题为例,谈谈破解函数不等式问题的几个构造策略,以期达到简化解题过程之目的.

一、先分解再构造技巧

先将所证函数不等式进行因式分解转化为h(x)=f(x)g(x)的形式,使得其中一个函数f (z)可明显判断符号,再以另一个函数g(x)作为构造对象,这样往往可简化解题过程.

猜你喜欢
函數导数新教材
两角和与差的三角函数B卷
地理新教材封面图像解读
体现新课标 用好新教材
挺立于课本之中的“树”
如何求函数y=Asin(ωx+φ)中φ的值
《二次函数》拓展精练
如何求三角函数的周期
关于导数解法
导数在函数中的应用
导数在圆锥曲线中的应用