英语写作教学中存在的问题及策略分析

刘威

[摘 要]英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面，本文就英语作文教学当中出现的一些问题进行了分析并提出了相应的教学策略和方法。

[关键词]初中英语；写作；问题；对策

作文难教，作文难写，这是困扰着英语教学的一大难题。《英语课程标准》明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养学生写的能力是英语教学的目标之一”。书面表达是学生学习英语应掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。然而从近几年的教学情况来看，学生在英语写作中存在着诸多问题。

一、学生英语写作普遍存在的问题

随着课改的深入，英语作文教学的要求不断提升，我们可以看到许多在现实教学当中不如人意之处，由于初中阶段的学生基本上没有进行正规系统的写作训练，且英语语言的基础也比较差，其问题主要表现在以下几个方面：

1.整体写作水平不高，词汇运用匮乏

词汇是英语写作必不可少的基本要素，要写好一篇作文以表达自己的思想，必须以足够的词汇量为基础，但实际上大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求，因而在写作时也就不能随心所欲地表达自己的思想。出现的问题往往有拼写错误，影响理解；词语误用，表达不准确；某一词语反复使用，语言表达缺乏变式，文章显得单调乏味；文章中出现大量“造词”，让人看了啼笑皆非等。……