《建筑构造》课程教学中运用活学活用方法的探讨

【摘要】结合长春建筑学院建筑技术课程教学实践，以“建筑构造”课的专业特点为研究对象，如何在教学过程中学生能“活学活用”的掌握建筑构造原理和方法，提出实战化教学和拓展化教学相结合的教学模式。

【关键词】建筑构造 实战化 拓展化

一、问题的缘起

“建筑构造”课是建筑学专业的基础必修课。步入高年级的建筑学学生要很好完全的进行建筑方案、施工图设计，就必须整体、灵活的掌握并且能运用到实践的建筑构造基础知识。“建筑构造”课相对于其它设计理论课来说，更贴近现实，讲起来学生易懂。但放下书本真正让学生独立进行构造节点设计时，往往会出现不知所措的尴尬境地。那么如何以“建筑构造”课堂为主线，结合建筑构造认识实习，充分利于现有的教学条件和实践基地，让学生能在详细掌握建筑构造原理与方法的前提下，融会贯通的把理论知识活用到实际工程当中，以成为当前“建筑构造”课需要解决的面临问题。

目前建筑设计院对建筑学毕业的学生要求比较高，往往是要求学生刚入职就能独立设计完成各项包括构造节点设计在内的工程设计项目。而这样以市场需要为目标的建筑学专业培养模式，需要完善并强化对建筑学学生构造方面设计能力的培养，体现建筑学学生对构造理论与方法的灵活运用，达到真正自如的进行综合方案设计的目的。在“建筑构造”课教学过程中，应整体构建与建筑设计课程设计、工地认识实习等实践内容的横向教学体系，这对“建筑构造”教学会取得良好效果。……