地方高校工程造价专业实践教学体系的构建探讨

陈国锋　郑淑艳

【摘要】目前，大部分地方高校的工程造价专业都以培养应用型人才为目标，而实践教学的质量直接关系到应用型人才培养的成败。本文针对该专业在实践教学方面的不足和改革需要，构建了“多轮驱动”的立体化实践教学体系并在教学实践中取得初步成效，旨在为地方高校相关专业的实践教学改革提供参考。

【关键词】地方高校；工程造价；实践教学；立体化

随着中国高等教育的飞速发展，地方高校为了适应时代和自身发展的需要，纷纷提出了“应用型”的人才培养定位，大部分工科地方高校尤其是土建类院校更是如此。在我国，工程造价专业教育起步较晚，2003年该专业才纳入高校本科专业目录，其专业建设同发达国家相比，相差甚远。大部分地方高校工程造价专业以培养复合型、应用型人才为目标，非常注重学生的创新能力和实践动手能力的培养，但实际上学生的培养质量却令人担忧，越来越多的用人单位对该专业毕业生的动手能力非常不满。因此，注重理论学习的基础上，培养学生的实践能力成为该专业教育成败的关键。而构建完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的关键。经过十余年的不断摸索，九江学院土建学院构建了工程造价专业“多轮驱动”的立体化实践教学体系，并取得了良好的效果。

一、 地方高校工程造价专业实践教学存在的不足

（一） 校内实践教学体系与工程造价市场的……