厚积的有效途径——朗读

张宁仙

摘要：语文，既要培养学生的能力，还要教给学生学习思维的方法，同时还要注意培养学生的道德品质，帮助他们形成正确的价值观，语文是一门厚积薄发的科目，中学生要学好语文，离不开朗读。朗读，有利于字词的识记和理解;有助于激发学生的联想和想象;有助于深入体味课文的思想感情;有助于加强读与写、口头语言与书面语言的联系，提高口头和书面的表达能力;有助于培养学生的语感。

关键词：理解识记;文章内容;联想想象;表达能力

《语文新课标》从五个方面对初中语文提出了要求，如果把《语文新课标》概括浓缩，语文就是培养学生的“听、说、读、写”诸种能力、教给学生学习及思维的方法、培养学生高尚的道德品质、积极人生态度和正确的价值观。

但能力的培养、方法的掌握、价值观的形成又不是一蹴而就的，必须有一个训练的过程，有个日积月累的过程，有一个潜移默化的过程，必须接触过大量的典范语言现象，才能悟出并掌握其中的规律，从这个角度来说，语文就是一门厚积薄发的课程，要达到语文课标的要求，方法很多，其中，朗读，不失为一条厚积的有效途径。

朗读，有利于字词的识记和理解。字的音、词的意，只有在读的过程中，才能发现，才能引起注意，才会想方设法解决。同时，朗读，是将诉诸于视觉的文字语言转化成声音语言，学生在朗读的过程中，眼看，口念，耳听，心想，多种器官同时并用，这样刺激性强，就容易记得牢固，经久不忘。……