高端

“将在教育部的指导和支持下，推动落实好省部合作协议和联席会议成果，切实解决好教育均衡协调发展、外来务工人员子女入学等重点问题，进一步推进教育事业科学发展。”

——广东省委书记胡春华在出席省部联席会议时指出。

近年来，在“创强争先建高地”方针下，注重顶层推动、顶层设计，注重公平发展、特色发展，注重增强动力、激发活力，注重服务教师、服务学生，教育改革发展取得显著成效。当前，正处于主动适应经济发展新常态、实施创新驱动发展战略、推进经济社会转型升级的关键阶段，更加迫切需要发挥教育的支撑引领作用。下一步，深入推进教育综合改革，要着力落实立德树人，进一步培育和践行社会主义核心价值观；着力促进教育公平，进一步缩小城乡和校际教育差距；着力创新创业教育，进一步增强服务创新驱动的能力；着力完善教育体系，进一步优化和调整教育结构；着力以法治思维和方式推进改革，进一步提升现代教育治理能力，努力开创教育改革发展新局面。

新华网2014年12月7日

“包括清华大学在内的在京高校、科研院所携起手来，搭平台、聚人才、接任务、出成果，加快推进全国科技创新中心建设，共同为创新型国家建设作出新的贡献。”

——北京市委書记郭金龙到清华大学调研时强调。

郭金龙强调，在搭平台方面，要总结中关村、首都科技条件平台等成功经验，破除阻碍科技创新的种种壁垒，让创新资源充分整合、活力竞相释放；在聚人才方面，要发挥高校优势，探索完善人才培养机制，建设富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍；在接任务方面，要坚持市场需求导向，加快科技成果转化和产业化步伐，努力构建“高精尖”的经济结构；在出成果方面，要紧密结合国家和首都发展的重大课题，瞄准国际前沿攻关，切实在推动城市可持续发展、破解城市发展难题中发挥积极作用。

北京市希望与清华大学携起手来开展务实合作，共同搭平台、聚人才、接任务、出成果，共同为创新型国家建设作出新贡献。

人民网2014年11月26日

“落实依法治国、依宪治国，教育是基础，青少年是希望。我国有2.6亿在校学生。将广大青少年学生培养成为真诚信仰宪法、自觉维护宪法尊严、具有社会主义法治观念的社会主义事业建设者和接班人，是各级各类学校全面贯彻党的教育方针，实现立德树人的根本任务。”

——教育部部长袁贵仁在《人民日报》撰文指出。

袁贵仁指出，以宪法为核心设立法治课程，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑。将宪法所确立的党的领导地位、社会主义道路，所体现的民主法治精神，所明确的国体、政体和基本制度，所规定的公民基本权利和义务，给青少年学生讲清楚、讲透彻，是坚持中国特色社会主义教育发展道路的必然要求。

各级教育部门将全面开展依法治校示范校创建活动，使法治能力和水平成为评价学校工作的重要内容和标准，推动学校形成体现宪法精神和法治理念的育人环境。

《人民日报》2014年12月5日

“充分发挥高校学科优势、人才优势、智力优势，汇聚全国高校力量，聚焦国家重大急需，贡献高校智慧，打造大学智库思想创造、智库优秀成果传播、高端智库人才聚合和智库研究与决策需求对接的平台，推动高校智库服务能力整体提升。”

——教育部副部长李卫红出席首届“中国大学智库论坛”年会时指出。

首届“中国大学智库论坛”年会2014年12月6日至7日在上海举行，教育部副部长李卫红出席并致辞。李卫红强调，高校要多出具有前瞻性战略性和针对性操作性的研究成果，不断提高智库成果质量；要发挥自身特长，形成研究特色和品牌，提升专业化水平，重点培育建设一批高端智库。要完善选人、用人机制，培养造就一批远见卓识的思想家、重大战略参谋者、科学决策的建言人；要积极推动人事管理、科研评价、资源配置等方面的综合改革，创新体制机制，激发智库创造活力；要注重成果应用转化，积极拓展渠道，增强对政府决策和社会舆论的渗透力和影响力；要提高对外传播能力，多形式、多层次、多维度地宣传中国实践和理论创新成果，增强国际学术话语权。

《中国教育报》2014年12月9日