廊坊地区农民生态道德教育问题探析

刘利民

【摘 要】生态道德教育是一种新型的德育活动，具有重大的理论和现实意义。廊坊地区所面临的农村环境恶化及农民生态道德教育相对滞后的现状，使该地区农民生态道德教育亟待加强。我们要通过建立有效的生态道德教育领导体制，建设生态道德教育队伍，将生态道德教育纳入京津冀区域环境规划，大力开展周边环境保护教育实践活动等各方法，培养廊坊地区农民的生态道德意识、提高生态道德知识、养成生态道德行为。

【关键词】廊坊地区；农民；生态道德教育

生态道德是反映和协调人与自然的关系的一种行为准则。对自然的尊重，就是生态道德的本质特征，它把“人与自然是否和谐作为一种新的思维方式来指导人们的社会实践活动”[1]（p95）。生态道德教育是在横向比较、纵向扬弃的基础上提出的一种新德育观和新的德育范型，它教导人们，不仅人对人的社会行为，而且人对自然环境的自然行为都要进行伦理评价。

近几年来，疯牛病、禽流感、口蹄疫、有毒大米等一系列危害社会公共卫生安全的问题一浪接一浪的爆发，城乡居民健康程度下降，医院每年出生的残疾孩子数量不断上涨，其主要原因就在于农村的生态环境遭到了破坏。农业生产污染、农村生活污染、城市和工业污染向农村转移、农村生态破坏已经成为我国农村环境普遍存在的突出问题，从而逐渐形成了传统的点源污染与新兴的面源污染并存，生活污染和工业污染叠加，各种新旧污染相互交织的现状，农村环境保护压力巨大。……