新课程理念下的高中思想政治课堂的实效性

陈翠香

如何提高课堂教学的有效性，是每个教师非常关心和必须解决的问题。高中政治课教学一贯处于尴尬的状况。从学生成长方面来说，政治课确实起着其他学科不能替代的作用；从近几年的情况来看，政治课的作用越来越显得重要，大有加强的必要；从教学中存在的实际情况来看，普遍存在老师难教，学生难学的事实。那么，我们如何才能在新课程理念的指导下让思想政治课取得实效，我认为主要要做好以下两个方面。

一、坚持“以生为本”，激发学生兴趣，是课堂教学取得实效的关键

杨振宁博士在总结科学家成就时说：“成功秘诀在于兴趣”。的确，兴趣是最好的老师，是求知的先导，是会学的前提。只有学生把学习看成是一种需要，一种享受，才会产生巨大的内驱力，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地去学习去探索。因此要取得思想政治课教学的实效，教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用，坚持“以生为本”，采取各种教法激发学生的兴趣，逐步提高他们分析问题、解决问题的能力。

（一）精心设计开头，激活学习兴趣

“良好的开端是成功的一半”，这说明课堂的导入是多么重要，良好的导入就如一剂兴奋剂，它会激活学生探索知识的兴趣和欲望，在导入环节，巧妙地设置情境，则很容易激发学生的求知欲，使教学在激活学生思维状态下，波澜起伏地向前推进。怎样讲好开头呢？在实际的教学中我首先对教材进行了认真的钻研和深度的挖掘，努力设计出能引发学生学习兴趣的“导语”，可以是现实事例、或者是故事、漫画、音乐、设疑等。……