影响教师队伍建设的因素与对策思考

高月涵

人们常说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。它道出了师资队伍是学校力量的基石。培养和建设一支师德高尚、教育教学业务精湛的师资队伍是学校精细化管理的关键所在，是学校实现可持续发展的必由之路。如何建立新时期教师队伍的管理机制，促进教师专业发展？

一、当前教师队伍建设的问题及分析

（一）市场经济的冲击，导致了教师价值观的弱化

由于优质教育资源不能满足广大学生的需求，升学竞争激烈，部分教师忙于家教，家教报酬明显超过学校的考核奖，学校考核奖对一些老师失去了应有的导向作用。另外，随着社会上炒股的兴起，一些老师耐不住寂寞投身股海，个别老师在课堂上的心情也就随着股市的涨跌起起落落，严重影响到日常的教育工作。

（二）消极的工作心态，导致教师出现了职业倦怠

很多教师都获得了小学高级教师资格，相当一部分教师都把已评为小学高级教师作为个人事业发展的最高点。因而没有远大工作目标，安于现状思想严重，自身成长愿望不迫切;一些老师喜欢与公务员、高收入人群作待遇比较，经常发牢骚形成的消极思想影响工作情绪。

（三）教师培训的缺乏，导致教师对职业本质难以把握

一些学校只把增加时间作为提高质量的最好方法，不愿意在教师培训上做文章，认为教师培训费时费力见效慢，长期下来导致教师思想观念落后，专业知识老化，教学技能僵化，缺少爱与责任，教育目标不明。……