基于灰色模糊综合评估的高校图书馆信息化建设水平分析

梁晨

摘 要：本文通过引入信息服务、综合管理、数字资源、可持续发展、绩效评价、基础设施、信息安全等指标，构建灰色模糊综合评估模型，克服定性分析评价主观因素影响，为高校图书馆信息化建设水平的评价提供一种新的定量分析方法，并通过案例实证来说明该方法的可操作性和有效性。

关键词：图书馆；信息化；灰色模糊评估

图书馆作为高校的学术资源中心，其建设水平在一定程序上体现了一所高校的整体水平。对于图书馆的综合评价，传统上多依赖评估人员的主观认识，定性的描述语言偏多，定量的数据分析较少。在网络化浪潮的推动下，信息资源逐渐走向多元，信息化建设水平也逐渐成为图书馆建设水平、办馆条件的重要评估依据，而体现或者影响图书馆信息化建设水平的因素有别于传统的认识，具有非线性、时变性、模糊化等特征，运用定性语言难以精确描述。近年以来，诸多研究人员对于如何量化评价图书馆的信息化建设水平进行了一系列有益的探索，在实践中经常使用的方法有：单项指标分析比较法、多目标分析法、模糊综合评判法等[1，2]。但多数方法都不能全面反映图书馆信息化建设水平的综合情况，计算也比较繁琐。本文尝试运用灰色模糊综合评估的方法，对高校图书馆的信息化建设水平提供一种新的定量分析方法，分析影响总体结果的主体因素，为针对性改进提供较强的指导依据。

一、灰色模糊综合评估模型的建立