浅析高中英语体裁任务教学的运用价值和方法

邓华

我国高中英语课程标准倡导“在教学中应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容”。这一方面提示我们体裁任务教学对于高中英语课程目标的达成、教学质量的提高具有重要的作用，另外一个方面也告诫我们，在我国高中英语教学中体裁任务教学的模式还处于不成熟的状态，与国外的研究还存在着较大的差异，尤其是在外语学习文化、语言环境和动机等方面的差异。

1. 高中英语体裁任务教学的运用价值

1.1有助于形成学生的逻辑思维能力

体裁任务教学在高中英语的运用中注重学生在学习过程中的理解、分析以及总结能力的培养，强调学生灵活运用体裁语篇规则，突出学生思考问题与解决问题的能力，这些进一步培养了学生运用英语进行逻辑思维构造的能力，为学生的成长发展创造了必要的条件，为学生不断加深语言学习能力提供了广阔的空间，形成了学生对英语的逻辑思维能力和语言表达能力，从而加强学生运用英语的能力。

1.2有助于提高学生的体裁运用能力

“交际目的决定体裁的存在，交际目的使得某类语篇具有大体上相同的结构;体裁具有常规性和制约性;体裁是语言使用者共同遵守的、程式的社会交往工具，具有重复性和习惯性;体裁并不是一成不变的，人们在属于同一体裁的语篇之间可存在某些差异”。简单地说就是，体裁作为语言使用过程中应共同遵守的社会交流工具，既……