高中物理利用数字化实验提升效率研究

闫磊 乔会洋

摘要：为了提高高中物理课堂效率，教师可以采用数字化实验的方式来进行教学。数字化实验给课堂呈现出了新的亮点和精彩，激发了学生的求知欲，促进学生可以关注课堂，产生学习的欲望和主动性，进而有利于高效课堂的实现。

关键词：高中物理;数字化实验;高效课堂

数字化实验是随着科技的发展而呈现出了的一种现代化的教学手段和方式，它是以真实的实验为基础，用传感器来替代传统实验中的各种仪器或者是仪表，把验数据采集之后交由计算机分析处理。通过这种实验方式学生可以更加清楚地看到实验过程，更明确地了解实验现象，总结出实验规律和相关知识。可以说这是一种非常现代的教学手段，它把传统的实验和现代的数字化教学实验系统进行了有机的结合，呈现出了高效的课堂教学效果。

一、利用数字化实验创设情境，引生入胜关注课堂

为了提高高中物理课堂效率，教师首先要给学生创设一个能够引生入胜的课堂导入，使学生能够在导入部分就走进课堂，投入到课堂教学中。教师创设的有效情境会使学生产生身临其境的感觉，从而主动地思考，自主地探究，掌握高中物理实验知识和规律。教师给学生提供实验情境会激发学生的学习热情，给学生提供明确的学习方向和探究思路，让学生能够根据具体的教学内容和实验来进行研究和探究。学生融入其中就会促进学生对于物理知识的理解和认识，促进学生更加明确实验过程，提高课堂学习效率。……