新高考形势下英语教育专业“双创型”人才培养模式研究

蒋芬　王伟

摘 要：“双创型”人才培养模式就是将创新与创业教育有机结合起来，以培养学生的创新意识与创业精神为前提，促进受教育者个性不断发展、综合素质不断提升的培养体系。进入新时期，在新高考形势的影响下，传统的英语教育模式已不能适应新课改发展的需求，为了进一步提升学生的创新意识与创新精神，必须改革传统的英语教育模式，提倡“双创型”人才培养模式。分析了“双创型”英语人才培养的重要性，并对培养“双创型”英语人才的措施进行了重点阐述。

关键词：英语教育；工具性；课程体系；师资队伍

目前，我国一部分高校在英语教育中采用的人才培养模式不利于培养学生的实践能力、创新能力以及自主意识，因此将“双创型”人才培养模式贯穿到高校的英语教育中已具有十分重要的现实意义。长期的教育成果表明，“双创型”人才培养模式，一方面能够体现以学生为中心的教学思想与以人为本的教学理念，另一方面还能够培养大学生跨文化交际的能力，提高他们的语言技能以及英语应用能力。

一、“双创型”英语人才培养的重要性

1.社会经济发展的需要

随着全球化进程的不断加快，国家与社会对英语专业人才的需求越来越趋于多元化，除了需求大量的英语语言文科的教学人员与研究人员外，还需要大量的外语应用型人才，可见当前在英语教育过程中应十分注重学生应用英语的能力。新课改要求高校在英语教育中培养“复合型”“应用型”的英语人才，因此“双创型”人才培养模式应运而生。……