浅谈教学中培养学生错题订正习惯

杜琴

作为教师在教学中比较注重教材、教法、学法、学生上课的状态和作业是否完成，考试的成绩，可曾想过当你费尽心血，孤灯夜盏为学生批改作业和试卷难道就只是为了检查学生书写的好坏，作业是否完成，对多少错多少，得了多少分吗？错题的订正成为大部分老师忽视的一个环节。

作业和检测是课堂教学的延伸，是对教学结果的检验、巩固，也是教学知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径。订正作业可以查漏补缺，对于提升课堂教学效率，提高学生的学习成绩起到很重要的作用。

什么是作业订正呢？作业订正就是学生在老师作业批改后，对自己所做作业中的错题进行改正。但从现实的情况来看，大部分学生缺少这样的习惯，尤其是中下等生，由于学习兴趣不浓，错题多，知识点补懂，他们不会订正，或是由于贪玩，忘记订正，或改时间，再加之老师检查不到位，更多是不想訂正。

以我教学的两个班九十位学生为例，突击检查学生作业本和试题，常发现的现象是中差生的作业量远远少于优生，试卷上空白依然是空白，错题依然是错题，即使是在评讲以后。而优生的作业和试卷都能清晰的反应他们对知识的修正。

习惯是把双刃剑，好习惯成就好人生。习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。……