浅谈培养初中生阅读习惯的意义和方法

周成球

摘 要：阅读是人们接受文化知识，了解世界的发展，认识新生事物等的一种重要方式。现在学生往往关注文科方面的阅读，而忽略理科（如数学）方面的阅读。本文力图通过分析数学阅读的重要性，使广大学生加强对数学方面的阅读。

关键词：数学阅读;习惯培养;课堂教学

数学是一门科学，也是一种文化，更是一种语言——是描述科学的语言。数学阅读过程同一般阅读过程一样，是一个完整的心理活动过程，包含语言符号（文字、数学符号、术语、公式、图表等）的感知和认读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心理活动因素。同时，它也是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程。但由于数学语言的符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点，数学阅读又有不同于一般阅读的特殊性，要求大脑建起灵活的语言转化机制，这是数学阅读有别于其他阅读的最主要的方面。

一、 阅读的重要意义

新的语文课程标准要求必须重视初中生的课外阅读，培养初中生的阅读习惯，丰富语言积累第一次写进了教学目标，也是教育部门对初中语文教育的殷切希望。标准中明确规定了初中生阅读的最低数量，教师要在初中阶段有效时间内，更多的给学生创造读书机会，培养学生阅读的好习惯。现在的语文教育强调的是开放性教学，课本的阅读很难满足学生的阅读要求，還要求学生在课外要进行大量的泛读，提升学生阅读的速度和对文章的理解能力。……