小学生作文教学的新探索

李雅慧

在小学语文教学中，作文占很大的分量，有着重要的地位。小学是学生作文的入门阶段，抓好此阶段的训练可以为学生奠定作文的基础，为将来的写作铺平道路。对小学生作文来说，重点是要养成观察生活，积累生活，勤于练笔的好习惯。习惯的养成，有助于学生打牢基础，形成能力，升华情感，培养情操。在多年的教学实践中，我从基础抓起，在培养学生良好的学习习惯取得了一定成效。

一、学会观察生活

小学生每天接触的人事、家庭成员和学校的师生，他们的一言一行，音容笑貌都对学生有不同的影响。但学生对他们的熟悉未必能够说来，写出来。所以，教师必须学会观察不同年龄段的人，他们的神态形状等有何差异；性别不同的人，他们的语言有何区别；不同职业的人，他们的心理有何特点。具体到某一个人，可以远看一个人的身高、体态、走路姿势，近观一个人的面部，从眼睛到鼻子到嘴，从颜面到精神。对于脸部，最能体现一个人的精气神。而眼睛是心灵的窗户，抓住人的眼睛的观察，就抓住了对这个人描写的根本。透过眼睛，我们看出人物的性格，把握人物的内心世界。对人的观察，要从不同的角度去看，从不同的方面写，才能把一个人写活。人的行动、人的语言是一个人心灵的表现，要教会学生如何观察人物的一言一行，透过行动的具体描写再现人物的心灵世界。人物的语言是心灵的直接显露，通过一个人的语言，可以看出该人物的职业、爱好、人品等等。……