运用现代教育技术,提高初中生英语水平

2015-10-21 19:11:50刘增强
学周刊 2015年10期
关键词:英语教学语言英语

刘增强

随着教育信息化时代的到来,以计算机与互联网为代表的现代教育技术带来了各学科教学的春天,将教学带入了全新的发展局面。现代教育技术在初中英语教学中的广泛运用,改变了以往枯燥而机械的语言灌输,而是让学生在愉悦而活跃的氛围中展开快乐而生动的语言学习,这样更加利于学生语言运用水平的整体提高,正是实现英语有效教学的重要手段。笔者现结合具体的运用实践,对初中英语教学中现代教育技术的运用浅谈如下几点体会。

一、营造愉悦氛围,激发学生学习热情

众所周知,兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,是教学成功的先决条件。没有兴趣的学习不仅会降低学生的学习热情与教学参与度,还会加重学生的负担,而使得学生完全丧失对英语学科的学习兴趣。现代教育技术的运用改变了以往枯燥无味的教学氛围,现代信息技术集图文声像于一体,不再是单一的语言讲解或是阅读教材,而是以图文声像来传递教学信息,化静态为动态,化抽象为形象,化枯燥为生动,更能还原语言学习的生动与活泼,让整个教学变得更加活跃而轻松。置身于这样的学习氛围中,自然可以唤起学生内心强烈的求知热情,使学生大脑处于高度活跃状态,以饱满的精神与集中的精力展开主动而快乐的学习。这样的学习是快乐的,可以丰富学生的情感体验,让学生享受到学习的乐趣,而学生快乐主动参与的认知活动,同样是高效的,可以促进学生加深对语言知识的理解与运用。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
英语教学语言英语
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
甘肃教育(2020年17期)2020-10-28 09:02:48
如何提高英语教学的有效性
甘肃教育(2020年6期)2020-09-11 07:45:28
语言是刀
文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
让语言描写摇曳多姿
Long的互动假说及其对英语教学的启示
读英语
我有我语言
酷酷英语林
高职高专公共英语教学中EGP+ESP模式的构建