教学反思

庞召恒

一个人在为人处事方面要时刻反省，要在生活中改正不足之处，完善自己的品行，这对优秀人格的塑造有非常积极的意义。不光是个人的言行，在教学活动中，教师对于课堂上的教学效果也要及时进行反思，对其中的不当之处进行改正。反思课堂教学效果可以帮助教师提高教学质量。教师在教学中时常会陷入一种固化思维模式，长时间的教学经验容易使教师机械地进行教学活动，这对于课堂教学效果的改进极为不利。教师要提高教学质量就必须时刻对教学效果进行反思，培养反思意识，保持良好的反思心态，理性看待教学中的不足和独到之处，进而改进课堂教学行为，这也有利于教师教学能力的全面提高。

一、反思教学教师应具备的素质

1. 应有较强的反思意识。教师进行反思教学首先需要具备的一个素质就是应有较强的反思意识，这也是反思教學开展的前提条件。目前许多教师对于教学活动都侧重于备课、上课、课下辅导等方面，且所讲的内容不加改进，在多个班级机械地重复相同的教学内容。学生的反映不够理想，对此教师多认为是学生学习不够认真，进而更加重视加强对学生的学习管理。教师在教学效果不佳的情况下多从学生的方面考虑是当前教学中的一个主要问题，教师应具备较强的反思意识，对于课堂教学首先从自己的方面进行审视，看看是否在教学中有不当的地方，以加以改进。……