高效课堂下的物理教学探究

甘世杰

物理是一门自然学科，也是中学最难学的课程之一，中学生在学习物理的过程中都或多或少地会出现一些问题，这与老师的教学方式息息相关，所以探究物理教学的教学方式，提高物理教学的效率是很必要的。

一、了解学生学习进度，鼓励学生学习物理

很多老师其实根本不知道学生学习的需要，也不了解学生学习的情况，盲目地教导学生，学生上课就像在听天书，听不懂也不想听，导致恶性循环，课堂效率难以得到提高。所以，作为物理教师，关心学生的学习进度是很关键的。倾听学生的心声、实时跟进教学进度、配合学生的理解能力讲授课本知识。与此同时，应鼓励学生学习物理，在学生遇到难题之时，耐心引导学生，说一些“老师以前在学习这一块知识点的时候也用了很多时间才弄懂”之类和学生站在同一战线的话语;坚决不能说打击学生自信心的话。在鼓励了学生的基础之上，将正确解决难题的方法用最容易接受的方法教给学生。

二、创新课堂教学方式

1. 构建物理模型，创造物理情景。物理是来自于生活又高于生活的一门学科，把课本枯燥的知识和现实生活联系起来，能让课堂教学丰富、生动，提高学生的学习兴趣。老师可以向学生展示由书本中理论知识创造出来的实际物体，将无形的知识转化为有形的物体。此外，课堂上分组讨论，由学生自己创建物理情景，充分调动学生的积极性。

2. 通过物理实验让学生增强记忆。……