浅谈初中物理探究性教学

韦承景

摘 要：初中物理探究性教学就是要在教师的积极引导下，不断提高学生自主学习的能力，促使学生独立完成知识的消化和理解，培养学生的学习能力，提高学生的学习成果，从而提高初中物理课堂教学质量。

关键词：探究性教学;探究内容;引导作用

初中物理探究性教学，有利于培养学生的学习兴趣，使学生产生学习物理的欲望，锻炼学生不断进步，促进学生综合素质的提高，提高学生的学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，促进学生的不断进步。

一、探究性教学中，教师的困惑

在探究性教学中，教师会有以下几方面困惑：一是内容不确定。在物理教学中，教师想把所有教学内容都通过探究式教学的形式来开展，认为只有进行探究性教学才能符合新课标的要求，追求面面俱到，这样就造成了课堂时间不够用，教学主体不突出。二是目标定向不明确，教师在进行探究性教学中，虽然对教学的内容和步骤都有严格的要求，但是教学目标不明显，无法在探究性教学中展现出来。三是探究问题的资源匮乏。在探究性教学中要重视问题的设计，但是有很多教师缺乏设计问题的技巧和能力，并且还没有经验可以借鉴。因此，教师很难把学生引导到探究性学习中来，学生不适应这样的氛围，加上教师引导失误，提出的问题对教学帮助不大，造成教学目标的偏离，教师逐渐感到力不从心。四是探究时间的困惑。受传统应试教学的影响，教师和学生会有升学的压力，在提倡素质教育的今天，会产生一些矛盾和困惑。……