刍议小学美术教育中学生个性的培养

薛晓文

摘要：什么是个性？个性是指一个人在一定的社会环境和教育的影响下所形成的比较稳定的特性，它是个体特有的特质模式及行为倾向的统一体。生活当中，我们找不到两个完全相向的人，所以，我们的社会之所以如此丰富多彩，正是因为存在着如此丰富的个性差异。因此要发展和培养学生的个性。小学美术课是最具培养和发展学生的个性的课程之一，那么如何在小学美术课中培养学生的个性呢，这将是一个值得探讨的话题。

关键词：个性 培养 发展 美术

因为传统教育已不再能够适应快速发展的社会，于是素质教育取而代之，素质教育以提高学生素质为宗旨素质教育是一块试验田，在这片试验田上，有茂盛的谷穗也有干枯的枝桠，若想让满眼皆是茂密，就应该不断推陈出新的改革，改革是动力，改革是驱进力。在改革中，学生的能力得到深化和提升，改革的步骤可以分为以下三个部分[1]。

一、在小学美术课堂教学中培养学生的创新能力

2011版新课标明确指出标“面向全体学生”的核心理念[2]，课程价值趋向从精英教育转向大众教育，面向学生的各个方面，通过美术这一活动形式来发掘孩子们自身的潜能，培养孩子们敢于追求美、勇于创造美的精神。进行灵活而具体的双边教学，才能因材施教，极大地调动学生对艺术的探索精神，培养和发展具有个性特征的学生的综合素质。从而，保护学生的创新意识和创新思想。……