浅谈体育老师如何打造高效课堂

史治清

新课改倡导体育课堂结构的最优化，追求教学效益的最大化，突出体育课堂的高效性。因此教师对体育教学设计要引进时代的元素，贴近社会生活有所创造，让学生在有限的时间里充分发展自己的个性，快乐地学习;让每一个学生都参与到运动之中，多学一些体育基本知识、基本技术、基本技能，掌握一定的运动技巧，做到每个学生每节课都有所收获。只有这样，才能提高教学质量。

一、建立和谐师生关系

俗话说：“亲其师，信其道。”教師要融入到集体中，去了解学生、关爱学生，让自己成为学生的朋友，成为学生学习的合作伙伴，尊重学生的人格，尊重学生的主体地位，尊重学生的个体差异。要从学生和教材的实际出发，引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，让每个学生都参与运动。要鼓励学生，用欣赏的眼光去看待每一个学生，坚信“金石可镂，朽木可雕”，增强他们的自信心，让他们敢于拼搏、敢于挑战自己，使他们看到自己成功的希望。只要教师关爱每一个学生，采取灵活趣味而又有针对性的教学方法，让学生期盼着你的课，期盼着参加到运动中来，让学生喜欢你，更喜欢你的课，那么教学效果就达到了。

二、充分的课前准备

要想创建高效体育课堂，作为体育教师，应该全面领会体育新课程的理念，充分做好课前备课。一是应该始终坚持“健康第一”的指导思想。如果不能做到有效增进学生的身心健康，那么，这样的课就算不上好课，更不用说创建高效体育课堂。……