浅谈班主任如何做好班级管理

王汝欣

班主任是一个班级的核心，是班集体的组织者、教育者和指导者。他们是学生最信任、最依赖也是最畏惧的人，学生在学习生活中与班主任接触的时间最长，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，有的可能会影响到孩子的一生，那么，作为班主任应如何做好班级管理呢？我认为可以从以下几个方面努力：

一、帮助学生养成良好的习惯

一个人之所以优秀就是因为他的好习惯比别人多，如果我们的学生每个人都有很多好习惯，这将使他们受益终生。而且如果每个学生都养成了很多好习惯，班级管理自然也就轻松了很多。所以开学初我就和学生一起制订了本学期的习惯养成计划，首先我让学生找出自己的15～20个优点，然后再找出5个缺点，这样做的目的是让孩子对自己有一个清楚的认识，然后再和父母一起确定这学期要养成的2～3个好习惯。要形成一个稳定的习惯大约需要90天的时间，我希望学生通过一个学期能够养成2～3个好习惯，那么，小学毕业时他们就会比别人多10多个好习惯，这是多么大的优势。为了鼓励学生坚持实施自己的计划，我自己也制订一个养成好习惯的计划，我跟学生一起坚持。计划制订好了，为了了解他们实施的情况，鼓励学生坚持下去，我每月都要开一次关于习惯养成的班会，先说一说我坚持得怎么样，再让孩子说一说他们现在坚持得怎么样，遇到了什么困难，老师和同学们一起鼓励他。这样学生在坚持的过程中，就有了伙伴、有了比较、有了动力，就更容易将计划坚持到底。……