微笑、信任、爱的教育

李丽

生活中，属于我自己的读书时间并不多。回到家，手里拿起的是女儿的绘本。偶尔拿起一本自己想看的书，女儿总是会挨着我说：“妈妈，这本不好，看宝宝的书哦。”哎，那就陪她看绘本吧。

好吧，和孩子一起阅读也是一种快乐。《爷爷一定有办法》《逃家小兔》《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《母鸡萝丝去散步》等，虽然只是一些儿童绘本，没有深奥、发人深省的大道理，但给我的却是一种心灵的纯净。

对待自己的孩子如此，对待学生更应拥有更多的耐心和爱。

教书育人。作为教师，我们闲暇时应该多倾听自己心灵的声音，脚踏实地，而不是那些所谓的雷鸣般的掌声。

有人说，教育是一种慢的艺术。慢，需要平静与平和；慢，需要细致和细腻；慢，需要耐心与耐性。作为施教者的我们，施教应先施爱。每个孩子都是一本有趣的书。那些所谓的问题学生，也许因为经常出状况而被列入问题学生行列。有时他也许只想引起你的注意，有时也许他是真的需要你的提点，也许他是一个缺少自我约束力的孩子，他需要的是你的爱。

作为一名艺术老师，面对那么多班级，那么多孩子，需要更多的爱心和耐心。我通常特别关注那些经常映入眼帘的孩子。我让自我约束力差的孩子坐在第一排，并且设立了一个奖励机制，上课回答问题或表现好的可以得到一个小苹果。而且我不光只是叫成绩好的学生，这样，成绩差的学生也能得到奖励。在期末的时候评比看谁的小苹果多，取前十名，然后在我这里便能领到一份小礼物。……