教师的价值体现在对“人”的塑造上

赵秀霞

摘 要：教师的价值体现在社会转型期应该有新的转变，单一的解释性课业传授只是价值之一。结合工作中的思考与方法，从个例入手，在“人”的塑造上下工夫，从而带动了集体的蜕变和进步。

关键词：独立性格;追求效率;集体荣誉感;蜕变

有人说：“教师的价值体现在对学生的知识传授上。”我认为：“教师的价值更重要的是体现在对学生的‘人的塑造上。”现代汉语词典“人”字条第六条解释：指人的品质、性格或名誉。班主任在处理学生问题时要善于观察、勤于动脑，对待每一个孩子都要因材施教，塑造他们优良的品质、逐步剔除性格缺陷、培养正确的荣誉感。在这基础上传授课业知识，他们会更好地接受并理解。好的方法可以事半功倍。在本届学生中我对一名学生的教育让我更加体会到了这句话的真谛。

金秋时节，七年七班这个新家庭迎来了一批可爱稚嫩的新生。在我还对所有的孩子很陌生时，一个淘气好动的男孩映入我的眼帘，他的名字叫蒋××，在军训的几天里他总是控制不住自己。上课动来动去，不仅使周围的同学上不好课，也扰乱了课堂纪律;下课爱疯闹，回家作业完成得非常不好，经常和同学闹矛盾。尽管他的问题很令我头疼，但班主任的责任感和使命感促使我绝不能让孩子存在的问题继续下去，我决定从他入手，从塑造“人”的角度出发，改掉他身上的毛病，并以他为榜样影响和改变其他同学。因此我抓住一切机会，时刻关注该生，并采取了多种行之有效的方法。……