“90后”心理健康问题及对策刍议

2015-10-21 19:35:05王翠丽
新课程学习·中 2015年2期
关键词:心理健康教育

王翠丽

摘 要:“90后”的心理健康一直是社会关注的热点,随着“90后”的成长,其心理体征也逐渐显现,抗挫折能力差、自我意识强、逆反情绪严重、缺乏感恩意识等,心理健康教育面临重大挑战。对“90后”进行思想引导,必须从“90后”的视角出发,帮助其更好地融入社会。

关键词:思想特征;感恩意识;心理健康教育

现在“90后”已经逐渐成长为社会发展的重要力量。但由于“90后”的成长环境,其心理特征暴露出众多问题,所以对快要步入社会的“90后”进行心理健康教育尤为重要。

一、90后心理与思想特征

1.抗挫折能力较差

挫折感并不是指生活过程中的重大打击,而是在孩子成长过程中的失败体验,比如学习走路时摔倒、系鞋带系不上、做游戏时输给玩伴等,这些“小事”都会对孩子的心理发展造成影响。“90后”多为独生子女,从小受到父母、甚至祖父母的宠爱,缺少这样的挫折体会。

2.缺乏感恩意识

“90后”在成长过程中需要的物质性东西,比如衣服、食品、玩具、零花钱等,父母都会尽量满足,甚至提前捧到他们的面前。“90后”可以轻易地获取生活所需的物质,却不了解父母准备过程的艰辛,而不懂得珍惜,缺乏感恩意识。

3.强烈叛逆思想

作为独生子女,“90后”有更多的时间独处,或是沉浸在虚幻的网络世界。他们缺少与真实的同龄人交流的机会和感受,自我意识较强,容易产生极端思想。“90后”本身情感较敏感,容易受外界影响,如果青春期阶段引导不合适,叛逆思想不仅会愈发强烈,甚至有可能會持续影响其一生。……

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