以应用为本的微生物学实验课程教学改革

魏涛 高兆兰 万膺昕 周绮云 王政

摘要 针对微生物学实验课程特点和生物技术专业应用能力的需要，从优化教学内容、改革实验教学手段、利用网络学堂和本科生科学研究计划等方面，突出培养学生与微生物相关的应用能力，从而实现分层教学，提高学生综合实践能力。

关键词 微生物学实验;应用;网络学堂;分层教学

中图分类号 S-01  文献标识码

A  文章编号 0517-6611（2015）03-383-02

Teaching Reform of Applicationoriented Course of Microbiology Experiment

WEI Tao，GAO Zhaolan，WAN Yingxin et al

（College of Applied Arts and Science，Beijing Union University，Beijing 100191）

Abstract  According to the characteristics of the microbiology experiment course and the application ability of biotechnology major，teaching content was optimized，teaching

method was reformed，Blackboard network teaching platform and scientific research plan

of undergraduate were used to improve the students ability of application related to

microorganisms，implement hierarchical teaching and enhance students' comprehensive practical ability.

Key words  Microbiology Experiment; Application; Blackboard network teaching platform; Hierarchical teaching

基金項目 北京联合大学促进人才培养教学建设与改革——微生物实验项目。

作者简介 魏涛（1969- ），女，山西太原人，教授，硕士，从事微生物及功能食品研究。

收稿日期 20141209

十八大以后高教改革力度明显加大，从高等教育发展规律看，应用技术型大学符合社会发展需求和人才培养规律。北京联合大学是北京市属综合性大学，以培养适应国家特别是首都经济社会发展需要的高素质应用性人才为己任，经过30多年的建设与发展，学校确立了“发展应用性教育，培养应用性人才，建设应用型大学”的办学宗旨，提出了“学以致用”的校训^[1]。该校生物技术专业是集理、工、农等学科的相关知识为一体，边缘性和综合应用性极强的交叉学科，是实践性很强的应用型专业。微生物学实验是生物技术专业的一门应用性和实践性非常强的必修课程，该课程一直遵照“坚持以应用为目的，以讲清概念、强化应用为重点”的原则，以培养学生的动手创新能力为目标，进行实践教学改革。近年来笔者在教学实践过程中……