智护训练在儿童生长发育中的护理效果观察

陈静

【摘要】 婴幼儿时期是儿童生长发育最快的时期，这一时期大脑的可塑性最强，因此是促进儿童智力生长发育的最佳时期。随着近些年对儿童生命质量的关注越来越广泛，一些脑科学家和儿童心理科学家为儿童进行早期教育和早期干预提供了有效的生理和心理理论依据。

【关键词】智护训练；儿童时期；效果观察

【中图分类号】R722 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0479-023

一智护训练的内涵

“智护训练”是由中国优生优育协会儿童发展专业委员会专家以科研为基础、科研成果为背景，以儿童在体格发育和心理发育方面的特点为依据而编制的通过触、听、视以及主被动运动等方面的刺激来促进儿童智力发育、强健身体的方法。

二实验案例记录

接下来我们以南方医科大学附属深圳妇幼保健院曾进行的健康儿童智护训练的实验研究为例，探讨临床智护训练对儿童的作用。

（一）实验目的：

观察智护训练在促进儿童生长发育方面的效果。

（二）实验时间：

2012 年5 月～ 2013 年5 月

（三）实验对象：

124名体重相当身高智力相平的普通儿童

（四）实验方法：

将这124名婴儿随机分为两组，观察组62例采用智护训练，对照组62例不采用智护训练，比较观察两组儿童在1、3、6个月的身长、体重、头围以及6个月后精神运动发育指数（ PDI） 和智力发育指数（ MDI），從而进行对比分析。

（五）具体过程：

在具体的实验过程中，由于是对比实验，因此先选择一组为观察组，即进行智护训练的一组。整体来说，训练内容包括智能训练、抚触训练以及肢体训练。……