小儿护理工作中肢体语言沟通的临床应用分析

万海丹

【摘要】 目的：研究在小儿护理中进行肢体语言沟通的临床应用效果。方法：随机选取80例患儿，分成观察组和对照组两组，每组各40例。对照组采用常规护理方式，观察组在常规护理的基础上进行护理人员与患儿的肢体语言沟通，以不同的护理手段及结果对两组患儿的临床护理满意度评分、护理前后医嘱接受情况进行对比分析。结果：观察组患儿较对照组在满意度评分、医嘱接受程度均明显高于对照组，两组具有显著差异（P<0.05），具有统计学意义；结论：在小儿护理工作中加入肢体语言沟通能够有效地加强小儿对医嘱的接受意愿，提高护理满意度，提升护理成效，因此，在小儿护理工作中加入肢体语言沟通具有重要的临床实践意义，值得广泛推广应用。

【关键词】小儿护理 肢体语言沟通 临床应用

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2015）02-0543-02

在护理过程中，基于幼儿特殊的生理发展，常规的护理方法在实施过程中很难得到很好的效果，幼儿经常会出现对医嘱的抗拒甚至是不配合医护人员的治疗，然而随着现代医学的发展，小儿护理工作得到了改善，在常规护理的过程中引入肢体语言沟通，是患儿在只来过程中能够在心理上对护理行为得到认同，大大提高了临床护理效果。

1.一般资料及方法

选取小儿患者80例，年龄在1周岁-2周岁之间，随机分成年龄、病症和性别等一般资料无显著差异（P<0.05）具有可比性的观察组和对照组两组各40例，在此过程中给予对照组患儿常规护理模式，给予观察组常规护理的同时，加入肢体语言的沟通。

2.方法

在进行研究过程中，对照组给予患儿常规的护理方法，进行治疗观察，护理员要做好对患儿治疗诊断的记录，严格遵照主治医生的医嘱进行指导用药并实时进行监督护理，详细告知患儿在治疗中以及日后的禁忌，帮助患儿形成良好的就医习惯，对治疗中的患儿的体重、心率等状况进行详尽的观察和记录，发现任何异常立即通知医生，及时处理。……