科学设计大学生入党教育课程体系

朱翰墨

大学生入党教育是保障学生党员质量的重要途径，对培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义。南京大学通过分析查找问题，采取针对措施，探索并推出了分层设定目标，依托优势师资，注重实践锻炼的大学生入党三级教育培训体系。

大学生入党教育存在的主要问题

大学生入党教育虽然长期广泛地开展，但在内容的系统性、师资的水平和形式的多样性等方面普遍存在需要改进的问题。

课程内容不够系统。合理设定培训内容是有效开展大学生入党教育的必要条件。在范畴上，大学生入党教育应当包含中国特色社会主义理论体系和“中国梦”教育培训、党章和党性党风党纪教育培训、党的路线方针政策和形势任务教育培训、党的历史和优良传统教育培训等内容；在阶段上，大学生入党教育应当覆盖从入党启蒙教育到转正前集中培训的各个重要节点，并做到循序渐进、步步深入。目前，大学生入党培训内容存在以下三方面问题，以致于无法形成科学完备的体系：一是陈旧，不能与时俱进地跟踪党的最新理论成果和形势政策；二是片面，只讲解教师比较容易教授的基本理论和知识，而选择性忽略灵活广泛的党史世情教育；三是缺乏针对性，不能根据大学生入党不同阶段的需求和特点安排层次分明的教学内容。

培训师资水平有限。选聘优质师资是有效开展大学生入党培训的重要保障。……