浅谈自主探究能力在高中物理学习中的重要性

陈显达

摘要：高中物理对高中生理科生来说是非常重要的一门科目，在物理学习中，同学们除了要在课堂上认真听讲，课后复习以保证自己对知识点的掌握外，自主探究能力在高中物理学习中也是非常重要的，本文就此方面进行分析与探讨。

关键词：自主探究能力；高中物理；重要性；学习

自主探究能力在高中学习中对提高学生的成绩有很大的帮助，这也是当前新课标是教师以及学生的新要求，除了学习知识外，还需要学生在学习过程中，掌握好学习方法，自主探究能力在高中物理学习中的应用，可以帮助教师更好的实行教学活动，帮助学生自主探究物理知识，提高物理水平。

一、培养学生的自主探究能力的措施

1、激发同学们对物理的学习兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，要培养学生在物理学习的自主探究能力，首先必要要激发同学们对物理学习的兴趣，在实际学习中，很多理科生在物理学习上都有很大的困难，特别是女生，面对做题就错的挫败感，很多学生都丧失了对物理学生的兴趣，所以教师的当务之急就是要让学生重拾对物理的学习兴趣。在课堂上采取一定的措施，例如：运用多媒体教学、在课堂上组织一些物理趣味教学活动、进行小组分组学习等，让同学们在平常的学习中感到轻松愉悦，主动与学生进行交流，当同学们遇到不懂的知识点时，要耐心的教导，鼓励学生提出问题，并且及时帮助其解决，从而提高学生对物理学习的兴趣。

2、鼓励同学们自主参与课堂教学

要培养同学们的自主探究能力，就应该让同学们自主参与到课堂的教学中，传统的教学活动往往都是教师讲、学生听的教学模式，在这种“喂养式”的教学模式下，学生的物理水平以及学习能力根本就得不到提升，课堂虽然是用来讲课的，但是没有学生的参与，教师一味的根据自己上课的习惯进行讲解，学生可能不仅不能掌握好新知识，越来越多新知识的压迫，还会让学生对物理产生恐惧。所以在物理课堂上，教师应该根据自己班上学生的特点，设计好教学模式，鼓励学生自主参与到课堂教学中去，这样才能逐步培养学生的自主探究能力。

3、让同学们成为物理课堂的主体

在传统的教学模式中，教师一向都是课堂的主体，在课堂上，学生要努力跟随教师的脚步，这样功课才不会落下，但是在新课标的教学中，课堂主体早已改变，学生已经成为课堂的主体，很多教师与学生都尚未落实这个理念，所以教师应该要改变教育观念，遵循新课改的教学要求，让学生成为物理课堂的主体。

二、在物理学习中培养学生自主探究能力的重要性

1、同学们自身发展的需求

随着新课改的实施，自主教学与自主学习已经成为教学的新理念，知识已经不再是我们在学习唯一需要学习的，可以说培养学生的自主探究能力是社会的需要，是学生自身发展的需求。物理课堂对高中理科生来说，是每日都接触的课堂，是培养学生自主探究能力的良好媒介，其实学习并不是在学校才可以做的事情，但是以往的教学是以教师为主体，学生离开了教师，就不知道要怎么学习，社会对人才的要求非常高，出社会后具备良好的学习能力对每个学生来说都是非常必要的。物理学习中很多知识如果单靠教师的讲解，我们是不能够真正明白学懂的，所以在物理的学习中，建议教师让我们逐渐培养自主探究的学习能力，对其以后的生活、工作中有很大的帮助，是社会对其自身发展的新要求。

2、可以提高物理教学效率

同学们拥有自主探究能力，在学习上有非常大的帮助，物理是一门理科性科目，与历史、政治那些文科性科目不同，不是背了课本上的知识就可以从善如流的答题，培养同学们的自主探究能力，在一定程度上可以提高物理教学的效率。以往物理教学效率不高，很大程度上我们其中的很多人不能在课堂上跟随教师的脚步，或者是在做题的过程中不懂得自主思考，过于依赖例题，形成自主探究的习惯，在课堂上，同学们可以根据自己的思维习惯对知识点进行探究，而不是一味的模仿课本上一些例题的解题思路，我们在遇到不懂的问题时，要对知识点进行自主探究，从而提高物理教学的效率。

3、可以磨练学生的意志

物理学习不是一朝一夕的，实际上，我们在物理学习的过程中会遇到很多困难，物理知识的繁杂，题目的难度过大，可能会使学生在物理学习过程中产生挫败感，对物理学习失去兴趣与热情，所以在物理学习中，要求学生具备良好的意志。自主探究能力可以让学生实现自主学习，让学生对具有强烈的求知欲和明确的学习目标，当然我们在制定目标的时候需要根据个人的实际情况，但是拥有自主探究能力，学生物理学习过程中遇到问题的时候，会勇敢的去探索原因，并且运用适合的学习方法去解决，实现自主学习，并且在自主学习的过程中体会学习的愉悦与艰辛，培养坚强的意志。

三、结语

总而言之，自主探究能力对同学们在高中物理学习过程中有很大的帮助，教师在平时的教学过程中要善于运用教学手段帮助学生培养自主探究能力，让学生实现物理的自主学习，在提高物理教学效率的同时，培养学生坚韧的意志。

[参考文献]

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[2] 董金菊.如何在高中物理中培养学生的自主探究式学习能力[J].学周刊，2012（12）

[3] 闫敏.培养学生自主探究能力 提高物理教学效率[J].中学生数理化（学研版），2013（06）