浅谈情感态度价值观目标的落实

刘殊

新课程改革把教学目标分成了知识目标、能力目标和情感态度价值观目标三个维度。新课程改革强调知识目标和能力目标都是为情感态度价值观目标服务的。各个学科的《课程标准》都强调把学生积极的情感态度和正确的价值观放在教学的重要位置。而思想政治课开设的主要目的是使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

在教学中落实情感态度价值观可以说是政治学科三维目标中的终极目标。只有落实了情感态度价值观的教育，才能更好地培养学生积极的学习态度，激发学生的学习兴趣，更有助于去落实知识目标和能力目标。

教师在课堂上通过多种方式对学生进行情感态度价值观的教育，会为学生的一生的发展奠定基础，成为学生人生道路的前进向导，奔向美好人生的前进航标。

究竟如何在课堂教学中更好地落实情感态度价值观目标，我在自己的教学实践中做了一些尝试，总结了一些经验。下面我选取自己在教学实践中的三个教学片段，介绍我是如何在课堂教学中落实情感态度价值观目标的。

一、想学生所想，思学生所思

我在讲授思想政治必修1《经济生活》第三课《树立正确消费观》这一课的时候，以“成龙向四川地震捐款”为例，通过介绍成龙从小在戏班打拼，经历磨难，终在演艺界站稳脚跟，成为一代功夫巨星的经历，启发学生感知：金钱的获得是我们通过诚实劳动、合法经营和发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神得来的。……