分析舒适护理在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值

李 转

（驻马店市第一人民医院内儿科，河南 驻马店 463000）

分析舒适护理在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值

李 转

（驻马店市第一人民医院内儿科，河南 驻马店 463000）

目的 对舒适护理在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值进行分析探究。方法 选取在我院接受治疗的80例患有咳嗽变异性哮喘的患儿作为研究对象，将其平均分为对照组和试验组，应用常规护理措施对对照组患儿护理，给予舒适护理措施对试验组患儿护理，对比分析患儿的生活质量与满意程度情况。结果 试验组患儿生活质量评分（91.34±18.87）分、满意程度（92.13±12.13）分以及知识掌握情况（95.36 ±15.42）分与对照组患儿生活质量评分（52.76±14.24）分、满意程度（45.89±9.78）分以及知识掌握情况（56.34±11.25）分相比明显较高）。结论 采用舒适护理对咳嗽变异性哮喘患儿护理的效果显著，改善生活质量，提高满意程度与知识掌握情况，安全可靠，值得推广。

舒适护理；小儿；咳嗽变异性哮喘

咳嗽变异性哮喘（CVA）是临床上一种常见的呼吸系统疾病类型，该病属于一种特殊的哮喘疾病类型，严重者甚至出现呼吸困难，该病对患儿的呼吸系统影响严重，对患儿造成不必要的伤害[1]。咳嗽变异性哮喘发病后对护理的要求较高，常规护理措施已无法满足患儿的身体需求，我院为进一步研究舒适护理在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用价值，特选取80例患儿的资料，研究后，做出如下报道。

1　资料与方法

1.1临床资料：选取2012年10月至2014年10月在我院接受治疗的80例咳嗽变异性哮喘患儿，将其平均分为对照组和试验组，每组患儿40例。试验组中男患儿25例，女患儿15例，年龄在3～8岁，平均年龄为（5±2.7）岁；对照组中男患儿22例，女患儿18例，年龄在2～8岁，平均年龄为（6±3.2）岁。

1.2方法：对照组给予常规护理措施护理。试验组患儿给予舒适护理干预：①心理护理：提高对患儿的重视程度，关心、爱护患儿，及时与患儿沟通；②疾病发作时护理：患儿在发病后，主要在夜间或清晨咳嗽加重，在其咳嗽时协助患儿半卧位，指导患儿有效咳嗽，一旦患儿出现呼吸困难，喘息程度加重等症状时，及时通知医师，给予氧气吸入，做好抢救准备等；③疾病缓解时护理：在缓解期内，注意观察患者的日常表现，遵医嘱给予患儿抗炎药物等治疗，有效的预防哮喘的反复发作，在患儿症状消退后，指导患儿及其家长及时复诊，积极配合治疗与护理；④患儿的用药护理：患儿发病时主要采用抗过敏、抗炎、激素以及支气管扩张药物治疗，在用药过程中，确保用药剂量准确，在雾化吸入时应指导家长吸入时间及量，避免药物使用错误现象的发生；⑤饮食与环境：给予患儿清淡易消化且营养均匀的食物，病房内温湿度适宜，保证通风良好。

1.3观察指标：对两组患儿在护理后的生活质量评分、满意程度以及知识掌握情况进行观察，其中，生活质量评分标准：采用ISLQ评分，评分越高，生活质量越高；满意程度：自制调查问卷，总分100分，分值越高，满意度越高；知识掌握程度：自制调查问卷，总分80分，分值越高，知识掌握程度越好。

2　结 果

两组患儿护理后生活质量、满意程度与知识掌握程度情况：试验组患儿生活质量评分（91.34±18.87）分、满意程度（92.13±12.13）分以及知识掌握情况（95.36±15.42）分与对照组患儿生活质量评分（52.76 ±14.24）分、满意程度（45.89±9.78）分以及知识掌握情况（56.34 ±11.25）分相比明显较高。见表1。

3　讨 论

咳嗽变异性哮喘是常见哮喘疾病的类型之一，主要分为过敏型以及变异型、隐匿型，多好发于年龄较小的患儿，小儿身体免疫功能较差，且发病后以咳嗽为主，具有一定的顽固性，影响患儿的健康[2]。

目前，对于咳嗽变异性哮喘的护理措施尤为重要。本研究中采用的舒适护理措施，是近年来临床上新兴的一种护理方法，主要是通过对患儿心理、饮食以及居住环境等日常生活提供护理，同时在患儿疾病发作、疾病缓解与用药治疗等方法提出不同的护理措施[3]。

患儿发病后，咳嗽症状无法缓解，护理人员协助其选择适当体位，指导其有效咳嗽；在其疾病缓解后注意疾病的反复发作，为患儿的健康提供了可靠的保障。患儿在用药治疗时，大多数家长对药物的作用、用法等了解不多，容易造成药物滥用等现象，甚至危害患儿的生命，需给予高度重视，舒适护理模式中对患儿用药方法与剂量做出详细的指导，提高了家长对疾病用药治疗知识的掌握程度，是确保患儿能够接受准确服务的基础[4]。舒适护理应用时，与常规护理相比具有更高的临床效果，与本文的研究结果相符合，试验组患儿生活质量、满意程度以及知识掌握情况与对照组患儿相比明显较高。

综上所述，咳嗽变异性哮喘患儿采用舒适护理的效果十分显著，改善了患儿的生命生活质量，提高了患儿及其家长对护理的满意程度，使其掌握更多哮喘的预防与护理知识，提高了护理过程的安全性，可以在临床上广泛推广应用。

[1] 巫雪珍.小儿咳嗽变异性哮喘临床护理分析[J].中国妇幼卫生杂志,2013,4(2):131.

[2] 王良红.小儿咳嗽变异性哮喘的发病特点及护理体会[J].当代医学,2012,18(9):6-7.

[3] 徐丽.小儿咳嗽变异性哮喘护理分析[J].现代护理,2013,4(17): 53-54.

[4] 葛永敏.咳嗽变异性哮喘的临床护理分析[J].中国实用医药,2014, 9(3):207-208.

表1　两组患儿护理后生活质量、满意程度与知识掌握程度情况 （）

表1　两组患儿护理后生活质量、满意程度与知识掌握程度情况 （）

组别　　例数　　生活质量　　满意程度　　知识掌握程度对照组　40　52.76±14.24　45.89±9.78　56.34±11.25试验组　40　91.34±18.87　92.13±12.13　95.36±15.42

R473.72

B

1671-8194（2015）33-0207-01