新时期高等美术教育应加强艺术理解力

王舒婷 夏慧丽 高文文

（临沂大学教育学院，山东临沂276000）

新时期高等美术教育应加强艺术理解力

王舒婷 夏慧丽 高文文

（临沂大学教育学院，山东临沂276000）

建国以来我国的美术教育获得了突飞猛进的发展，基本形成了学科齐全、体系完整、具有相当规模的美术教育体系。但同时，急功近利的发展模式导致美术教育中人文精神的丧失和艺术理解力的下降。本文从多方面分析说明新时期高等美术教育加强艺术理解力的重要性。

美术教育；加强；艺术理解力；人文性

所谓艺术，迄今还没有公认的定义。通俗的说，艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、工艺等。所谓理解力即理解知识的水平，理解知识有三级水平。艺术理解力即对于艺术深层的感知和体会，是对美的追求。增强美术的艺术理解力，有利于充分理解美术美术作为人文学科的本质，理解人文学科的主要目的，同时更要明白所有的美术活动都应围绕这一主题展开。

建国以来，随着经济的迅速发展，我国的高等美术教育也获得了长足进步，基本形成了教学设施齐全、教师资源丰富、学生素质普遍提高的较为完整的教学体系。但是急功近利的发展过程及不够严谨的发展态度积累了许多问题，偏离了美术教育的核心目的，换句话说：“欲速则不达”。现阶段高等美术教育主要存在以下几个问题。……