为孩子点赞是门技术活

●王小毛

为孩子点赞是门技术活

●王小毛

被画本改变的童年

“我真的一点儿都不喜欢画画。”子衿落座后，对我说出了这样一句话。

我是子衿所在中学的心理咨询老师，这是我和她第一次在学校的咨询室见面。那天，她刚刚结束油画课程，格子衬衫上沾了些油彩，肩上背着大大的榆木画架，颇有艺术气质。

“子衿，我听说你曾经得过很多奖，为什么突然就不喜欢画画了？”

“王老师，我从来都不喜欢画画，当年走进美术特长班，完全是个意外。”子衿向我详细讲述了她的成长历程。小时候，为了方便照看子衿，不让她乱跑，妈妈常把她放进一个四周糊上白纸的大纸箱子里，然后丢一支彩笔进去，时间一久，子衿就养成了在白纸上乱画的习惯。

子衿上幼儿园后，性格沉静，很少像其他小朋友那样做游戏或者玩玩具，经常拿着彩笔在本子上画画。子衿奶奶过生日那天，姑姑从子衿的书包里翻出了画本，大赞她有绘画天赋。于是，子衿4岁那年，被妈妈送进少年宫专门学习画画。这一画，就是10年。

“你和妈妈说过你不喜欢画画吗？”我问她。

“没有。在我很小的时候，还不知道什么是喜欢，我妈妈会因为我送给她的画高兴得流泪，我爸爸每次回家都会把我的画珍藏起来。每次他们都说，我画得很棒。和亲戚们聚会，大家都称我为小画家，我那时候只知道，画画是一件能让我获得称赞、让所有人都高兴的事情。后来，我渐渐长大，不想再画。”子衿说完，默默低下头。

后来，家人帮子衿报名参加一个油画大赛，比赛前一天，子衿偷吃了妈妈的减肥药，引起腹泻，最终因脱水被送到医院抢救，差点儿危及生命。当然，她没能参加那次比赛。

得知子衿并非真正喜欢画画，我大概也猜到了她服用大量减肥药的初衷。我试探着问她：“比赛之前，家人一定都觉得你会夺冠，是吧？”子衿终于忍不住哭了，点点头说：“是的，他们都说我是最棒的，一定会赢，所以我很害怕，不知道如果我输了那场比赛，该怎样面对他们。”

你的夸赞正如信笔涂鸦

我专门约见了子衿的妈妈。“我一直觉得我的女儿是天底下最棒的女儿。她很懂事，很乖巧，也很有上进心。”提起自己的女儿，子衿妈妈罗列一堆形容词，且意犹未尽。

“所以你会经常称赞自己的女儿吗？”我问。

“当然，我看过很多教育专家的书，说称赞能起到激励的作用，你只有不断地称赞她，她才能有动力挖掘自己的潜能……”子衿妈妈非常流畅地说出了一堆理论。她没有认识到，将理论应用到实际中，不能全部照搬，需要具备很多条件，并要经过一系列细化深入的过程。

我告诉子衿妈妈，子衿根本不喜欢画画，她之所以画了这么多年，是因为所有人都说她画得好，虽然你们并没有告诉她好在哪里。而且画画已然变成了她向长辈们示好的工具，以及达到某种目的的手段。而她之所以在比赛前偷吃减肥药，是因为她渐渐长大了，有了一定的自我意识，无力面对你们将一贯的称赞转为失望后的结局。所以，她逃避了。

点赞是门技术活

子衿妈妈非常不理解，问：“我做这一切都是为了她好，想不到反倒让她这样不快乐，那以后就不能称赞孩子了吗？”

当然不是，孩子需要来自家长的称赞，只不过，家长应先修炼自己的点赞功力。

首先，要称赞过程而非结果。称赞孩子的学习成绩好，不如称赞孩子是如何掌握方法、如何刻苦钻研。称赞结果，只会让孩子关注结果，称赞过程，才能强化孩子的过程意识。这个结果带来的荣耀只是一时的，而这些过程因素将作用孩子的一生，是孩子在成长过程中拿来就能用的宝贵财富。

其次，作为家长，应帮助孩子减轻功利心。当孩子因为做好一件事而受到称赞后，就会产生某种期待，比如下次再完成这件事后，他还希望家长能够继续称赞他。为了获得来自他人的称赞而去努力，这并不是一个正确的处事态度，容易让孩子形成较强的功利心。家长有必要让孩子明白，努力去做一件事，更重要的是在过程中获得一种自我满足和自我完善。

最后，切记对孩子的称赞不宜滥用。孩子在年幼时，多鼓励他去感受、认知这个世界，是可取的，但随着年龄的成长，孩子的心智日趋成熟，如若仍频频把“你是最棒的”“你是最好的”挂在嘴边，则会大大降低称赞的含金量。家长们应该明白，称赞是一种激励性、导向性行为，而非习惯性行为。

一段时间后，子衿告诉我，她不会放弃画画，但只在她想画的时候才会拿起画笔，妈妈现在正在尝试，给她更大的自由与更多的自我选择的权利。不被称赞绑架的生活，真的很美好。

（摘自《人之初》2015年6期）