珍惜课堂提高效益

陈彩环��

摘要：

随着经济发展和社会进步，人们对教育提出了更高的要求，要在有限时间内教会学生更多知识，尽快地提高学生各方面的能力。提高课堂效益成为关键，为此应当：组织课堂，高质量地完成教学任务；优化课堂，培养学生良好的学习习惯；拓展课堂，教育学生做生活的有心人。

关键词：课堂教学；培养习惯；提高效益

“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”培养高素质的人才，为国家和社会输送栋梁之才是每个教师的愿望和责任。为此，教师总是想尽快的传授给学生尽可能多的知识，一节课从上课讲到下课还感觉不够，课后还留了一大堆的作业。结果老师累倒了、学生趴下了、时间浪费了，教学效果却很一般。我认为教师不能占据课堂，必须把课堂还给学生，让学生参与进来，努力培养学生的思考能力和探究能力。具体可以从以下几个方面着手：

一、组织课堂，高质量地完成教学任务。

新课标提倡教学要以学生为主体，教师为主导。在思想政治课的教学过程中，教师是课堂的组织者和引导者，对教学质量的好坏起着至关重要的作用。要高质量地完成教学任务，就必须深入了解学生，掌握他们的心理特点，精心组织和引导课堂。

1.巧妙运用教学幽默，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣

著名教育家斯维特洛夫说： “教育家最主要的 ，也是第一位的助手是幽默。”政治教师如果按照传统的理论灌输教学形式，学生很容易在课堂上疲劳、精神不集中、昏昏欲睡，很难收到理想的效果，甚至一节课下来跟没讲解过一样，学生还是一脸茫然。……