技工学校商务英语口语教学存在问题及解决措施

摘 要：在经济全球化的背景下，我国对外经济的交往逐渐频繁，企业对商务英语人才的要求逐渐提高，尤其是在口语方面的能力更是提出了更新、更高的要求。如今的技工学校商务英语口语教学仍旧沿袭旧的教学模式和方法，存在诸多问题，教学效果不明显。文章以广州白云工商高级技工学校国际贸易（商务英语方向）专业的商务英语口语教学为例，再现了将真实工作情景引入课堂、创设更多语言环境、增加企业元素等行之有效的教学方法，为该课程教学的改革提出了未来改进的方向。

关键词：商务英语口语 工作情景 语言环境 企业元素

中图分类号：G712，F74

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2015）06-242-03

引言

随着国际交流的日益频繁和跨国商贸活动的日益增多，社会对从事国际商务活动的复合型应用人才的需求也在迅速扩大。在此趋势下，国际贸易（商务英语方向）专业的地位和作用也愈显重要。该专业承担着培养复合型人才的任务，其目的是培养能够在国际商务领域和商务活动中具有行为能力的专业人才。而商务英语口语课正是商务英语课程体系中以提高学生商务表达和沟通能力为目标的一门主要课程，其教学效果不仅影响学生英语学习的整体水平，而且从很大程度上决定着学生的就业竞争力。

一、目前商务英语口语教学现状分析

目前，据笔者对广州白云工商高级技工学校2012级国际贸易（商务英语方向）专业毕业生的就业跟踪……