信息技术在英语教学中的应用初探

郜焕

摘 要：现代信息技术的合理运用，是提高英语教学效率、优化英语教学效果的重要手段之一。作者分享了近年来将现代信息技术有机应用到英语课堂各教学环节中的有益尝试，并介绍了取得的初步成效。

关键词：信息技术；高中英语；教学环节；应用

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）22-0063-02

随着新课程改革的不断深入，现代信息技术在各个学科教学中的应用将越来越普遍，应用信息技术的教学也是新课程改革的新主流。运用现代信息技术，发挥其优势和特长，在学校教育中就可以更高效率地培养出会学习、善思维、敢创新的人才。基于这一理念，笔者在英语日常教学中采用现代信息技术辅助教学，取得了良好的效果。下面，笔者以牛津高中英语模块八第一单元“Welcome to the unit”为例，来说明现代信息技术在英语课堂上的一些具体应用。

本堂课作为本单元的第一堂课，主要目的是为了激发学生对学习本单元的兴趣，以及了解本单元的主要内容。本单元的标题是“the Written Word”（即‘书写的文字），整个单元以文学为主要内容。本堂课学生们要达到的知识目标是：了解主要的文学分类，以及一些著名作家生平情况和他们的代表作；要达到的能力目标是：学会用英语分享自己的阅读体验，以及介绍一些阅读活动；要达到的情感目标是：激发学生对英语阅读的兴趣。

一、课前预习环节：运用信息技术呈现学生预习的成果，为教学做好充分准备

在传统教学中，学生的预习往往只限于翻看教材，或者是完成老师印制的学案中的习题，不少学生对这样预习形式缺乏兴趣，只随便翻看一下，流于形式，不做深入的思考和探究。……