守望“青花” 浸染童心

丁丽娜

一、教材分析

（一）教学内容

本课是江苏少儿出版社小学美术教材第三册第二十课《青花盘》。中国的青花瓷是世界艺术史中最精彩的一部分，被认为是人间瑰宝。青花盘是青花瓷中的一类，它蓝白相映，怡然成趣，晶莹明快，美观隽久。现在的二年级孩子对传统的中国工艺美术的了解和认识较少，所以，本课通过史努比开青花盘店为情境，带领学生认识青花盘、欣赏青花盘、设计青花盘纹样，进而增强学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。

（二）教学目标

1.认知目标：通过欣赏青花盘作品，了解设计绘画青花盘纹样的方法。

2.操作目标：尝试用钴蓝色彩笔设计新颖、别致的青花盘。

3.情感目标：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

二、教学过程

（一）导入新课

1.师：同学们，今天我们的课堂上来了一位客人，他是谁呢？（出示史努比的卡通形象）

生：史努比。

师：他还给我们带来了一件宝贝。（拿出实物青花盘）是什么呢？

生：盘子。

师：我请前面的小朋友来摸一摸，你摸上去什么感觉呢？

生：凉凉的，滑滑的，硬硬的。

师：敲一敲，声音听上去怎么样？

生：很清脆。

师：你知道这个特殊的白色质地叫什么吗？

生：瓷。

2.师：再来看看它的花纹是什么颜色？

生：蓝色。

3.小结：像这样只用一种蓝色花纹装饰的盘子就叫青花盘。今天老师就带你们一起了解下青花盘。（板书课题）

（二）新授教学

1.走进瓷都

师：史努比在街上开了一家青花盘店，店里的生意可好啦！现在他要到我们班上来招聘一批青花盘设计师。……