现代美术教育教学的发展探索

付靖

【摘 要】当前美学艺术遍地开花，美学教育发展的方向和教学内容也逐渐多样化。本文通过文献分析法、比较法，分析我国当前美术教育教学存在的问题，并探讨发展美术教育教学的发展对策，从而推动现代美术教育的健全和完善，并使其进一步走向规范化。

【关键词】现代美术教育教学    对策     发展

近年来，初中、高中美术教育呈现“应试化”的趋势，素质教育的目的呈功利化的发展趋势。因此有必要对现代美术教育教学的发展进行处理，分析其发展途中的不足，并提出相应的对策，从而推动我国美术行业的发展。

一、现代美术教育教学的不足

（一）教学环境程式化

现在有关中国花鸟画、山水画、简笔画的速成班早已见惯不惊，速成班的教师们将绘画的技法片面地进行集合，使其变得程式化，然后教给学生们。乍看来，似乎对儿童们的成长起到了帮助，但仔细思索，这些小画家也只能根据老师授给的模式来那么几笔，离开这种绘画方法便一无所能。这无疑对儿童的想象力和创造能力造成了毁灭性的扼杀。美术不同于其他性质的科学，它十分强调原创性，与音乐、谱曲与编导有着异曲同工之处。远不是过去只理解为国画、油画、版画、雕塑这几种美术学院设置的课目和画种类别，更不是把东西临摹出来绘制在纸上的技能。

（二）教学内容短期性

试问现在美术学院国画、油画、版画等纯艺术系毕业的学生有多少能当上画家呢？又有多少能留校任教呢？……